Αναζήτηση: [εμφάνιση όλων]
| 209 εγγραφές [41 - 50] (Νέα αναζήτηση) | << Πρώτο < Προηγούμενο Επόμενο > Τελευταίο >> |
| [CC-0076/K.Ender-/C276-426] Έντερ Ξένια, "Λίμνη" (1925) Στο εργαστήριο του ΓΚΙΝΧΟΥΚ πειραματίζονταν όχι με την πιστή αναπαραγωγή της φύσης, αλλά σκόπευαν στην κατανόηση των σχημάτων, των χρωμάτων, του όγκου και του βάθους των στοιχείων που τη συνθέτουν σε σχέση πάντοτε με το χώρο. Οι μαθητές εκτελούσαν τα πειρ... | |
| [CC-0077/K.Ender-/C278-1003] Έντερ Ξένια, "Λίμνη" (1925) Στο εργαστήριο του ΓΚΙΝΧΟΥΚ πειραματίζονταν όχι με την πιστή αναπαραγωγή της φύσης, αλλά σκόπευαν στην κατανόηση των σχημάτων, των χρωμάτων, του όγκου και του βάθους των στοιχείων που τη συνθέτουν σε σχέση πάντοτε με το χώρο. Οι μαθητές εκτελούσαν τα πειρ... | |
| [CC-0078/K.Ender-/C279-981] Έντερ Ξένια, "Χωρίς τίτλο" (1924) Στο εργαστήριο του ΓΚΙΝΧΟΥΚ πειραματίζονταν όχι με την πιστή αναπαραγωγή της φύσης, αλλά σκόπευαν στην κατανόηση των σχημάτων, των χρωμάτων, του όγκου και του βάθους των στοιχείων που τη συνθέτουν σε σχέση πάντοτε με το χώρο. Οι μαθητές εκτελούσαν τα πειρ... | |
| [CC-0079/K.Ender-/C280-1001] Έντερ Ξένια, "Χωρίς τίτλο" (αχρονολόγητο) Στο εργαστήριο του ΓΚΙΝΧΟΥΚ πειραματίζονταν όχι με την πιστή αναπαραγωγή της φύσης, αλλά σκόπευαν στην κατανόηση των σχημάτων, των χρωμάτων, του όγκου και του βάθους των στοιχείων που τη συνθέτουν σε σχέση πάντοτε με το χώρο. Οι μαθητές εκτελούσαν τα πειρ... | |
| [CC-0086/K.Ender-/C454-977] Έντερ Ξένια, "Χωρίς τίτλο" (αχρονολόγητο) Η Ξένια Έντερ χρησιμοποιεί τις καμπύλες γραμμές και τα ελικοειδή σχήματα για να δημιουργήσει μια καινούρια εικόνα στο Χώρο, στα πλαίσια της Οργανικής Παιδείας. Δημιουργούνται εικόνες, που αν και παρουσιάζονται ανεικονικές θυμίζουν εικόνες από το φυσικό πε... | |
| [CC-0087/K.Ender-/C460-275] Έντερ Ξένια, "Χωρίς τίτλο" Οι μαθητές στο ΓΚΙΝΧΟΥΚ δούλευαν τα χρώματα προσπαθώντας να δημιουργήσουν καινούριες εικόνες που θα παραπέμπουν στο φυσικό κόσμο. Τα διάφορα χρωματιστά επίπεδα που δημιουργούνται εισέρχονται το ένα μέσα στο άλλο φτιάχνοντας τις νέες ρεαλιστικές εικόνες το... | |
| [CC-0088/K.Ender-/C465-36] Έντερ Ξένια, "Χωρίς τίτλο" Οι μαθητές στο ΓΚΙΝΧΟΥΚ δούλευαν τα χρώματα προσπαθώντας να δημιουργήσουν καινούριες εικόνες που θα παραπέμπουν στο φυσικό κόσμο. Τα διάφορα χρωματιστά επίπεδα που δημιουργούνται εισέρχονται το ένα μέσα στο άλλο φτιάχνοντας τις νέες ρεαλιστικές εικόνες το... | |
| [CC-0089/K.Ender-/C471-40] Έντερ Ξένια, "Χωρίς τίτλο" Οι μαθητές στο ΓΚΙΝΧΟΥΚ δούλευαν τα χρώματα προσπαθώντας να δημιουργήσουν καινούριες εικόνες που θα παραπέμπουν στο φυσικό κόσμο. Τα διάφορα χρωματιστά επίπεδα που δημιουργούνται εισέρχονται το ένα μέσα στο άλλο φτιάχνοντας τις νέες ρεαλιστικές εικόνες το... | |
| [CC-0092/M.Ender-/47.78-330] Έντερ Μαρία, "Μεταγραφή Ήχου" (1921) Ο πίνακας είναι plein air. Ζωγραφίστηκε με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Στόχος είναι να απεικονιστούν με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, η δυναμική κίνηση ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη. Ο... | |
| [CC-0093/M.Ender-/49.78-368] Έντερ Μαρία, "Μεταγραφή ήχου" (1921) Ο πίνακας είναι plein air. Ζωγραφίστηκε με τη μέθοδο της διευρυμένης όρασης. Στόχος είναι να απεικονιστούν με οριζόντιες, κάθετες και καμπύλες συνθέσεις, η δυναμική κίνηση ηχοχρωματικών στοιχείων, η ηχοχρωματική μετάβαση από τη μια τονικότητα στην άλλη. Ο... |
Τελευταία ενημέρωση: